Ubijaju li društvene mreže šansu za akademskim uspjehom?

Jesu li društvene mreže dio vaše svakodnevnice? Osjećate li da biste bili izgubljeni bez provjeravanja novih statusa vaših prijatelja, objava tvrtki koje pratite, vijesti? 

Niste jedini, to je sigurno. Društvene mreže su mjesto kroz koje se možete povezati s ljudima diljem svijeta, izgraditi prijateljstva, poduprijeti razna socijalna pitanja, pomoći u humanitarnim akcijama, pa čak pronaći i posao iz snova. 

No, jako malo ljudi razmišlja o negativnim posljedicama koje mreže mogu donijeti, odnosno utjecati na način njihovog razmišljanja.   

Multitastking i utjecaj društvenih mreža na mozak

Procjenjuje se da 1,35 milijardi diljem svijeta koristi Facebook uz veliki broj onih koji koriste i Twitter, LinkedIn, Pinterest, Instagram. Efekti koje ovakvi mediji pokazuju mogu biti izrazito relevantni, posebice ako se uzmu u obzir korisnici koji pokazuju veliku ovisnost.

Društvene mreže pokrenule su rastući trend u kojem je vidljivo da pojedinci kontinuirano rade na nekoliko stvari odjednom te da su bombardirani informacijama, vijestima... bilo da su bitne za njih ili nisu. One su jedan od najvećih uzroka smetnji i prekidanja tijekom rada, odnosno lako nam odvuku pažnju od onoga što radimo, naročito pojavom pametnih telefona, laptopa i ostalih pametnih spravica jer ih nosimo svugdje sa sobom. 

Iako odrađivanje nekoliko stvari istovremeno (engl. Multitastking) zvuči u pozadini jako dobro, istraživanja su pokazala da takav način rada može imati ozbiljne negativne efekte na mozak i pamćenje. Za akademski uspjeh, takav način razmišljanja odnosno manjak fokusa nikako nije dobar. Zapravo trenirate svoj mozak na ometanje, manjak koncentracije i onemogućujete sebi konstruktivno razmišljanje. 

Na mnogim radnim mjestima cijeni se mogućnost rada istovremeno na nekoliko različitih zadataka, no istraživanja su pokazala da baš zbog toga imamo lošije rezultate i da nismo izrazito produktivni. Pokazalo se da osobe sklone takvom načinu rada su zapravo loše u filtriranju nebitnih informacija. 

Društvene mreže stvaraju ovisnost i postaju prioritet prije spavanja i učenja

Digitalni način života, ta mogućnost komunikacije u svakom trenutku s dragim ljudima, dijeljenja informacija, u velikoj većini ljudi stvara određenu ovisnost. Na Sveučilištu Winchester napravili su istraživanje na osobama koje su veliki ovisnici o društvenim mrežama, te ih potaknuli da ih mjesec dana ne koriste. Veliki broj njih osjećao je negativne emocije, i zakinutost od svijeta i bitnih informacija. Ponekad ovisnost o tipkanju, provjeravanju statusa i fotografija prijatelja ide toliko daleko da pojedinci zadaću, brigu o sebi, spavanje, čitanje, stavljaju na posljednje mjesto. 

Pozitivne strane društvenih mreža u edukaciji

1.     Mogućnost razmjene informacija

Društvene mreže olakšavaju studentima komunikaciju tijekom ispitnih rokova, razmjenu materiala i iskustva. Mogu si pomoći prilikom rješavanja određenih zadataka, bez da moraju trošiti vrijeme da se nalaze negdje. Sitne asistencije se kvalitetno mogu odraditi na taj način, a tu Skype može igrati veliku ulogu. Također, osjećaju se manje izoliranima kada znaju da mogu popričati s nekime u trenutcima kada im je najteže. Istraživanja su pokazala da takav način komunikacije smanjuje stopu odustajanja od učenja. 

2.    Savladavanje osnovnih tehničkih/ računalnih vještina 

Moderna radna mjesta zahtijevaju cijeli set računalnih vještina, naročito ona povezana s društvenim mrežama. Učenje tih vještina u ne stresnom okruženju olakšava svakom pojedincu kada će ista u budućnosti biti potrebno pokazati na radnom mjestu.

3.    Povećavaju kreativnost

Društvene mreže, iako predmet distrakcije, pružaju raznolike mogućnosti istraživanja i usvajanja novih znanja. Potiču također kreativno razmišljanje izvan kutije, a u vrijeme kada su inovacije važan dio u poslovnom svijetu, to je pozitivna stvar.

4.    Povećavaju angažiranost studenata

Za nadolazeće generacije, tradicionalni oblici učenja i učionice mogu biti dosadne. Društvene mreže pružaju mogućnost da se studenti angažiraju putem platformi koje ionako koriste u svakodnevnom životu. Daju učenju drugu dimenziju jer o zanimljviim temama mogu istraživati i na Facebooku Twitteru te se povezati sa stručnjacima iz područja koje ih zanima.  

Negativne strane 

1.    Nepotpuna komunikacija 

Dok su s jedne strane društvene mreže izvrsne za stvaranje veza i umrežavanje, neki još uvijek vjeruju da je razgovor u '4 oka' puno bolji za učenje, dobivanje povratne informacije i prezentiranje u profesionalnom smislu. Lakše je komunicirati uživo, jer je u pisanoj formi teško izraziti emocije. 

2.    Otežavaju kvalitetno pismeno izražavanje 

Pripazite da prilikom pisanja ispita, seminarskih radova koristite književni jezik, pazite na stil pisanja te izbjegavate žargon, skraćenice i riječi koje nemaju smisla u akademskoj zajednici. Jezični savjetnik koji vam u tome može pomoći, pogledajte ovdje. 

3.    Utječu na privatnost

Jedna od najvećih briga kod korištenja društvenih mreža je privatnost. Učenici često ne razmišljaju o tome kako bi ju zaštitili pa često nepromišljeno objavljuju fotografije, statuse, komentiraju stranice, ne razmišljajući da će ih možda budući poslodavac eliminirati iz selekcijskog procesa zbog neprimjerene komunikacije.

Društvene mreže same po sebi nemaju toliko negativan utjecaj, nego je bitno osvijestiti način na koji se one koriste. Umjereno, pravilno i usmjereno korištenje može pozitivno utjecati i poboljšati rezultate pojedinca.  

* Jeste li se vi zbog društvenih mreža ulijenili? Utječe li to na vaše rezultate? Izgleda li svaki vaš pokušaj učenja ovako?