Pomoćnik/pomoćnica u nastavi

Program obrazovanja za stjecanje djelomične kvalifikacije pomoćnik u nastavi/pomoćnica u nastavi provodi se redovitom nastavnom u trajanju od 250 sati, uz mogućnost izvođenja teorijskog dijela programa (vođeni proces učenja i poučavanja) putem online prijenosa u stvarnom vremenu, koristeći aplikacije za virtualno učenje.

Ishodi učenja ostvaruju se dijelom vođenim procesom učenja i poučavanja u trajanju od 90 sati, dijelom učenjem temeljenim na radu u trajanju od 122 sata, a dijelom samostalnim aktivnostima polaznika, u trajanju od 38 sati.

Učenje temeljeno na radu obuhvaća rješavanje problemskih situacija i izvršenje konkretnih radnih zadaća u manjem dijelu u simuliranim, a u znatno većem dijelu u stvarnim uvjetima – u školi.  Kod polaznika se potiče razvijanje samostalnosti i odgovornosti u izvršenju radnih zadaća, kao i razvijanje suradničkih odnosa s ostalim sudionicima u zajedničkom radu.

Uvjeti za upis

U skladu sa Zakonom o osobnoj Asistenciji (NN 71/23):

• Cjelovita kvalifikacija na razini 4.2
• Iznimno cjelovita kvalifikacija na razini 4.1.
• CSVET bodovi koji se stječu programom: 10

Kompetencije koje se stječu programom:

• poticati učenika na samovrednovanje
• pomagati učeniku da ustraje u rješavanju zadataka
• poticati i pomagati u sudjelovanju u primjerenom programu tjelesno-zdravstvene kulture i izvanučioničke nastave prema uputama učitelja/nastavnika i nadležnoga školskog liječnika
• pružati tehničku potporu učeniku u čitanju, pisanju, računanju i izvođenju grafičkih radova
• usmjeravati pažnju učenika na upute vezane uz školske aktivnosti
• pružati potporu učeniku te ga poticati na samostalno korištenje pedagoško-didaktičkih pomagala i školske opreme sukladno mogućnostima
• pomagati učeniku da učestalije bude u interakciji s drugim učenicima u razredu
• poticati učenika na suradnju i pomagati u suradnji s ostalim učenicima
• po potrebi ponoviti pravila za rad i igru radi boljeg razumijevanja
• upozoravati učenika na štetnost i posljedice neprihvatljivih oblika ponašanja u skladu s uputama učitelja/nastavnika, koordinatora odnosno stručnog suradnika
• poticati i usmjeravati učenika na prihvatljive oblike ponašanja u skladu s uputama učitelja/nastavnika, koordinatora odnosno stručnog suradnika
• prilagoditi se komunikacijskim obrascima učenika
• poticati učenika na primjerenu komunikaciju s drugim učenicima u razredu odnosno u školi
• poznavati osnovna pravila rada škole
• poznavati osnovni djelokrug rada pojedinih radnika škole
• primjenjivati osnovne komunikacijske vještine
• u radu s učenikom postupati u skladu s programom rada
• primjenjivati propisane načine dokumentiranja svih oblika rada
• razmjenjivati informacije s učiteljem/nastavnikom, koordinatorom odnosno stručnim suradnikom s ciljem praćenja i unapređivanja rada s učenikom
• poznavati osnovne postupke pružanja prve pomoći
• prepoznati vršnjačko i druge oblike nasilja i primijeniti propisane postupke u slučajevima uočavanja nasilja
• primjenjivati posebne upute u odnosu na individualne zdravstvene potrebe učenika

Program je verificiran od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja i upisuje se u E-radnu knjigu.