02.05.2013.
Svi smo mi barem jednom bili 'kampanjci'. Iako su neki vještinu priprema pod pritiskom doveli do savršenstva, ipak većina studenata se ne snalazi u tome. Savladanje ovih koraka pomoći će vam u pipremi ispita '5 do 12'
Profesor, predmet i tip ispita - ključni faktori
Tip ispita, predmet koji se polaže i navike profesora kod kojeg polažete su ključni faktori koji utječu na vjerojatnost uspjeha.
Ukoliko poznajete navike vašeg profesora to će vam olakšati pripremu. Ne samo da ćete bez problema pogoditi koji tip ispita će vam dati već ćete lakše pretpostaviti i koje djelove gradiva trebate temeljitije obraditi i na koji ih način prezentirati u testu.
Kod selektivnog učenja gradiva vrlo je bitno da ono na što se koncentrirate savladate maksimalno dobro no isto tako je bitno da naučeno znate prezentirati na pravi način. Profesori, htjeli to priznati ili ne, preferiraju da je gradivo u ispitima interpretirano logikom (ne doslovnim riječima) kojom se i oni vode u izlaganju istoga.
To je naravno moguće ukoliko pitanja na ispitu zahtijevaju esejske odgovore jer osim mogućnosti eskivacije konkretnih odgovora ovakvi vam testovi nude mogućnost povezivanja gradiva što je generalno dobro prihvaćeno među profesorima. U onim ispitima gdje nema esejskih pitaja ovo možete zaboraviti.
Plan učenja je nužan
Ukoliko ste upoznati s ključnim faktorima sljedeći korak je da napravite plan učenja. Kognitivne mape su još uvijek u modi, no u ovom slučaju nije potrebno da gubite vrijeme na skiciranje i crtanje već da jasno odredite ritam kojim ćete hvatati gradivo te na koja ćete se područja bazirati.
Kao što smo to napisali u prošlom Šalabahteru ne odustajte ukoliko ne ide sve po planu. Pridržavajte ga se što je više moguće no ukoliko počnete zaostajati nemojte se predati, nego nakon par sati redefinirajte i prilagodite ili ciljeve ili tehniku učenja. Pristup i tehnika uvelike ovisi o tipu ispita i pitanjima za koja se pripremate.
Različita pitanja zahtjevaju različite pristupe
Tri su osnovna tipa pitanja kategorizirana po obliku odgovora koji zahtjevaju. Prvi tip su pitanja koja od vas traže da izaberete jedan od ponuđenih odgovora. Drugi tip je onaj koji zahtjeva esejski odgovor, a treća kategorija je malo šira i obuvaća pitanja koja zahtjevaju nadopunjavanje ili kraće objašnjavanje pojmova.
Pripreme za prvu kategoriju su najjednostavnije. S obzirom da su odgovori ponuđeni potrebno je gradivo učiti do razine prepoznavanja što je prilično lako. Učite gradivo na način da ga obuhvatite u cjelini te da prepoznajete ključne pojmove iz svih područja.
Na ispitu onda koristeći jednostavnu logiku na osnovi prepoznavanja ili znate odgovor ili eliminirate odgovore koji sigurno nisu točni te pustite da statistika igra za vas.
Način pripreme za ispit s pitanjima koje zahtjevaju esejske odgovore nešto je zahtjevniji no s njegovim rješavanjem ne bi trebali imati problema učenici i studenti s boljim vokabularom te oni koji imaju široko područje interesa.
Gradivu je u ovom slučaju najbolje pristupiti selektivno. Odabrati ključna područja (vodeći se bilješkama kolega koji prate predavanja) te ih naučiti do razine razumijevanja.
Nije dovoljno da prepoznajete glavne pojmove jer vam to još uvijek ne omogućava slobodnu interpretaciju tema. Kad razumijete taj dio gradiva zgodno je i da baratate adekvatnom terminologijom. Prilikom rješavanja ispita izbjegavajte se baviti pojedinostima i u svojim odgovorima se držite dovoljno široko kako ne biste otkrili manjak poznavanja detalja.
Kod kategorije pitanja koja zahtjevaju objašnjavanje pojmova i nadopunjavanje već ste u ozbiljnijim problemima, jer nije dovoljno da prepoznajete dijelove gradiva te vam ne daju dovoljno manevarskog prostora kako bi eskivirali bavljenje detaljima.
U tom slučaju najbolje vam se pripremati po bilješkama koje su vodile vaše malo revnije kolege te pokušati savladati što više ključnih pojmova. Kod odgovora koristite samo one termine kojima znate značenje.